Investigación en el Internet, los blogs, y el intercambio de mensajes de correo y instantánea, revisar en la computadora o sea el uso de las nuevas tecnologías promueven una especie de redescubrimiento de la comunicación oral y escrita en el aula.
Por ejemplo: el trabajo con géneros textuales, con la ayuda de la tecnología puede implicar hablar, leer y escribir.
Para trabajar con la lengua extranjera tenemos:
· La Tecnología:
e-mail
video conferencia
teléfonos y cámaras
video conferencia
teléfonos y cámaras
· Se Puede Trabajar Con Contenidos Tales Como:
producción oral
producción textual
escrita
producción oral
producción textual
escrita
· Creando La Oportunidad De Aprendizaje De:
el intercambio de correo electrónico
crear un blog
comunicarse oralmente a través de Internet
revisar en la computadora
el intercambio de correo electrónico
crear un blog
comunicarse oralmente a través de Internet
revisar en la computadora
Entrevista con Lea Fagundes en la inclusión digital.
Una pionera en el uso de la enseñanza de informática en Brasil, Lea Fagundes cobra políticas para el sector y mantiene la ayuda mutua entre profesores y alumnos.
Una pionera en el uso de la enseñanza de informática en Brasil, Lea Fagundes cobra políticas para el sector y mantiene la ayuda mutua entre profesores y alumnos.
Que competências os educadores devem adquirir para utilizar com sucesso os recursos da informática?
Os professores em formação necessitam desenvolver competências de formular questões, equacionar problemas, lidar com a incerteza, testar hipóteses, planejar, desenvolver e documentar seus projetos de pesquisa. A prática e a reflexão sobre a própria prática são fundamentais para que os educadores possam dispor de amplas e variadas perspectivas pedagógicas em relação aos diferentes usos da informática na escola. Onde o professor pode buscar informações sobre inclusão digital?
Ele pode visitar sites e participar de grupos de discussão. Consultar revistas especializadas e cadernos especiais dos jornais também ajuda muito. Outro caminho é buscar conhecimentos mais específicos com estudantes de escolas técnicas ou de cursos de graduação em informática e ouvir os próprios alunos.
http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/planejamento-e-financiamento/podemos-vencer-exclusao-digital-425469.shtmlOs professores em formação necessitam desenvolver competências de formular questões, equacionar problemas, lidar com a incerteza, testar hipóteses, planejar, desenvolver e documentar seus projetos de pesquisa. A prática e a reflexão sobre a própria prática são fundamentais para que os educadores possam dispor de amplas e variadas perspectivas pedagógicas em relação aos diferentes usos da informática na escola. Onde o professor pode buscar informações sobre inclusão digital?
Ele pode visitar sites e participar de grupos de discussão. Consultar revistas especializadas e cadernos especiais dos jornais também ajuda muito. Outro caminho é buscar conhecimentos mais específicos com estudantes de escolas técnicas ou de cursos de graduação em informática e ouvir os próprios alunos.
LA TECNOLOGIA
